School screenings throughout the year

During the year, the Festival offers screenings and discussions in public and public schools of secondary I and II as well as in professional or specialised classes in the Canton of Geneva.

This programme is held in French only. 

Le FIFDH propose aux classes du secondaire I une séquence pédagogique composée d’une visite en classe et d’une projection, à une semaine d’intervalle. La séquence est répartie sur deux leçons de deux périodes à une semaine d’intervalle, en fonction de la grille horaire de la branche concernée.

• Une séquence pédagogique adaptée aux élèves des degrés concernés

• Des films thématiques et des intervenant·es invité·es

• Des discussions participatives

• Une initiation aux droits humains par un ou une médiatrice du FIFDH

La séquence proposée débute par la projection du film idéalement dans une aula ou un lieu adapté dans l’établissement pouvant regrouper 3 à 4 classes. Le film documentaire présenté (en français ou avec sous-titres français, d’une durée entre 52 et 70 minutes) est choisi spécifiquement en lien avec le PER (plan d’étude romand).

Une fiche pédagogique du film sera transmise aux enseignant·es la semaine avant la projection afin que les élèves puissent prendre connaissance des thématiques du film et de ses éléments constitutifs. Le jour de la projection, le film sera introduit et présenté par un médiateur ou une médiatrice du FIFDH, accompagné·e par la ou les intervenant·es extérieur·es invité·es en lien avec le film. La projection est suivie d’une discussion participative et modérée.

La semaine suivante, le ou la médiatrice du FIFDH se rend dans chaque classe afin d’approfondir le sujet. La séquence débute par une initiation aux droits humains et une introduction aux thématiques abordées par le film vu précédemment. Cette initiation est donnée aux élèves par le ou la médiatrice du FIFDH. Un questionnaire pédagogique à remplir est remis aux élèves avant la fin de la séquence.

Nous pouvons organiser une séquence dans vos classes de septembre à juin, mois de mars excepté (période du festival).

Les séances sont ouvertes aux classes de tous les degrés du secondaire I. Toutes les disciplines sont concernées, en fonction du PER et des sujets abordés en classe. Des indications sur les degrés conseillés pour assister aux séances sont indiquées dans le catalogue.

Une semaine avant la projection du film, une fiche pédagogique est envoyée aux enseignant·es et remise aux élèves afin qu’ils et elles puissent prendre connaissance des thématiques et de éléments constitutifs du film. Lors de la visite en classe, un questionnaire pédagogique est remis aux élèves en fin de séance. Quelques minutes seront consacrées pour y répondre.

Semaine 1 | 2 périodes :

• Présentation et introduction du FIFDH et des intervenant·es invité·es
• Introduction et projection du film et ses thématiques
• Discussion participative à l’issue de la projection entre les élèves et les intervenant·es invité·es

Semaine 2 | 1 période :

• Visite en classe par la ou le médiateur du FIFDH
• Retour sur les films et les thématiques
• Discussion participative entre les élèves et le ou la médiatrice
• Questionnaire pédagogique

Les thèmes traités dans les films couvriront différents sujets d’actualité lié·es aux droits humains, et adaptés en fonction des programmes scolaires (par exemple : développement durable, égalité, citoyenneté, intégration, lutte contre les discriminations, migrations).

Les débats et échanges sont organisés avec des personnalités genevoises, femmes et hommes, parfaitement au courant des thématiques, militantes ou directement concerné·es par le sujet. Lorsqu’il s’agit de films suisses, les réalisateur·trices sont également invité·es.

Chaque année scolaire un catalogue de six à huit films abordant différentes thématiques est proposé aux enseignant·es.

RENSEIGNEMENTS & INSCRIPTIONS

Le FIFDH propose aux classes du secondaire II des projections spéciales dans les établissements scolaires.

La projection a lieu dans les établissements pouvant mettre à disposition un lieu adapté techniquement afin d’accueillir plusieurs classes (idéalement aula de l’établissement). Le film documentaire présenté (en français ou avec sous-titres français, d’une durée entre 50 et 90 minutes) est choisi spécifiquement en lien avec le PER (plan d’étude romand).

Le film est accompagnée d’une présentation sur le genre documentaire et d’une introduction spécifique (genèse du projet, thématiques, conditions et difficultés de tournage, etc.).

Répartie sur deux périodes d’enseignement durant le temps scolaire ou hors temps scolaire. Soit deux fois 45 minutes, voire plus si hors temps scolaire.

Une fiche pédagogique sur le film présenté sera envoyée aux enseignant·es en amont de la séance.

Le nombre d’élèves se situe entre 70 à 150 élèves tous degrés confondus.

Toutes les disciplines sont concernées en fonction du PER et des sujets abordés en classe.

La projection est suvie d’une discussion participative entre un ou deux invité·es extérieur·es et les élèves, modérée par le médiateur ou la médiatrice.

Les thèmes traités dans les films couvriront différents sujets d’actualité liés aux droits humains, et adaptés en fonction des programmes scolaires (par exemple : développement durable, égalité, citoyenneté, intégration, lutte contre les discriminations, migrations).

Les débats et échanges sont organisés avec des personnalités genevoises, femmes et hommes, parfaitement au courant des thématiques, militantes ou directement concerné·es par le sujet. Lorsqu’il s’agit de films suisses, les réalisateur·trices sont également invité·es.

Chaque année scolaire un catalogue de six à huit films abordant différentes thématiques est proposé aux enseignant·es.

Le programme pédagogique du FIFDH est organisé en partenariat avec :